Filofoto

´´La belleza esta en la sencillez´´

Elecciones Europeas

Con las elecciones europeas a la vuelta de las esquina, me puesto a reflexionar sobre el tema que nos ha planteado el profesor de filosofía sobre si votaría o no y si es que sí a qué partido político votaría.

Sobre si votaría o no, yo creo que si votaría ya que es un derecho que nos ha costado mucho conseguir y encima el resultado de estas elecciones, aunque sea en un ámbito europeo, las decisiones nos influyen a los españoles y en muchas ocasiones son de directa aplicación y por eso hay que votar para que luego te puedas quejar con razón si no te parecen buenas las decisiones, ya que si no votas parece que no te importa por lo tanto no tienes porque  quejarte.

Otra razón por la que votaría seria porque votar es la acción de delegar las decisiones en otros, aunque no se en quien delegaría estas decisiones ya que no sé a quién votar.

Pienso que estas elecciones en España no le damos la importancia que tiene, esto se vio en el debate entre los cabezas de lista de los dos partidos donde se dedicaron hablar sobre cosas de España y no sobre Europa solo por hacer campaña de cara a las elecciones generales

En definitiva, como respuesta a la pregunta del profesor de filosofía yo creo que habría que votar ya que las decisiones que se tomen en la UE nos afecta a todos los Españoles y es un derecho que nuestros antepasados lucharon para poder tenerlo y ejercerlo libremente.   

¿Por qué no hablamos de lo que damos en clase?

  En realidad nunca me había parado a pensar en esta pregunta, pero tengo alguna opinión sobre esto.

En primer lugar, yo pienso que no hablamos con los amigos de lo que hablamos en clase porque nos pasamos 6 horas al día dando clase y lo último que queremos es seguir hablando de eso.

Muchas veces hemos dicho que lo que damos ,por ejemplo, en matemáticas no nos sirve de nada en la calle, ya que nunca vamos a usar la ecuación de segundo grado o los logarismos, por ejemplo, a la hora de comprar. En mi opinión pienso que todo lo que damos en clase es necesario para la vida, como conocer de donde proviene el conflicto en Ucrania o otras muchas cosas de la historia.

En segundo lugar, las clases que más comentamos con los amigos son las que más nos gustan ya que si que si nos interesa , aunque tampoco sea un tema de conversación interesante con el que hablar con los amigos.

Todo esto se produce por la edad ya que no pensamos en eso sino que pensamos en quien va a ganar la liga o que programa echan en la tele vez de hablar de El Quijote o de Kant ya que hablar  del fútbol nos gusta a más gente, y no me imagino que mientras entrenamos en fútbol o incluso entre clase y clase hablar de cómo se formula el sulfato de cobre o de lo que dice Garcilaso de la vega.

En definitiva pienso que no hablamos de lo que damos en clase porque hablamos de cosas que le gustan más a la gente aunque sean menos importantes que las que damos en clase.  

Cuerpo-Alma

Sobre el problema del cuerpo-alma no tengo una clara opinión ya que estoy a favor en algunas cosas que dice el dualismo y en otras que dice el monismo

Respecto al monismo,  estoy de acuerdo de que muchas cosas se explican con la física, un ejemplo es las personas que viven en zonas con hambruna tienen menos coeficiente intelectual que las personas con una buena nutrición. Otro ejemplo es que una persona que tiene un problema en el corazón no cambia nada su personalidad pro si tiene ese problema en el cerebro puede cambiar su forma de ser. Pero otras cosas no estoy de acuerdo como con que solo existe lo físico

Respecto al dualismo, estoy de acuerdo con Descartes que dice que hay una conexión entre el cuerpo y el alma y no siendo ninguno superior al otro, al contrario de Platón y Aristóteles que defienden que el alma es lo auténtico y el principio vital respectivamente.

He empezado este artículo diciendo que no tenía una opinión clara sobre este tema, pero no tengo una buena explicación de por qué creo en lo espiritual, esta opinión se debe en la forma que tiene cada uno de ver la vida y de la sociedad en la que vivimos actualmente.

Dicho esto, sigo sin posicionarme sobre el monismo o el dualismo ya que estoy a favor de algunas cosas de uno y otro, pero si tengo que quedarme con alguno de los dos sería con el monismo emergentista,  que defiende que la mente no se reduce a la mente y deja caer que hay algo más aparte de lo físico.

¿Qué tiene que hacer un profesor para ser efectivo?

Unas de las preguntas que nos hacemos todas las personas que estamos en la educación, es ¿cómo debe dar un profesor una clase? Yo pienso que la mejor forma de dar una clase es motivando e interactuando con los alumnos para que los alumnos presten más atención al profesor. Es importante que el profesor deje participar a los alumnos para que no sea un monólogo del profesor.

Para que un profesor sea efectivo lo primero que tiene que saber el nivel de conocimientos de sus alumnos para poder adaptarse a ellos y utilizar un lenguaje más o menos técnico, un ritmo de  aprendizaje más o menos rápido. También es necesario utilizar recursos lingüísticos para llamar la atención de los alumnos como hacer silencios, cambios de entonación, repetir los conceptos más importantes, lanzar preguntas para conseguir la interacción del alumno y además comprobar que sigue y le interesa lo que se está explicando. Es importante que el alumno se divierta en algunas ocasiones en clase. Una forma de llamar la atención del alumno es utilizando por ejemplo diapositivas, videos, internet, para que la clase sea más amena.

Una clase es efectiva cuando el profesor sabe que el alumno ha asimilado lo que se ha explicado. También puede ser efectiva si el alumno se motiva y va a clase a escuchar y aprender eso favorece mucho el trabajo del profesor.

En definitiva para que una clase sea efectiva el profesor debe llamar la atención del alumno con motivación e interacción para que el alumno se quede con las cosas que da el profesor en clase y le sea más fácil estudiar y aprender.